Semiodiscursive Thresholds of Ascending and Descending Graduality. A methodological construction
Keywords:
Semiodiscursive Thresholds of Ascending and Descending Graduality, Place, No-Place, Spatial Practice, Habitability, Discursive TensivityAbstract
Semiodiscursive Thresholds of Ascending and Descending Graduality that mediate between the Place
and the Non-Place has the pretension of being clear in the ways of practicing and inhabiting the teaching
spaces; considering the affectivity in the discourses generated by teachers. The intention of talking about
space is to propose a Spatial Methodology for the reading habitability in Educación Media Superior (EMS)
teachers. In this way, the assembly between the proposal of Discursive Tensivity, Non-Places and the practice
of space in the Everyday Life can show us the way to learn about the emotionality of the EMS teacher.
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