Umbrales Semiodiscursivos de Gradualidad Ascendente y Descendente. Una construcción metodológica
Palabras clave:
Umbrales Semiodiscursivos de Gradualidad Ascendente y Descendente, Lugar, No Lugar, práctica del espacio, habitabilidad, tensividad discursivaResumen
Umbrales Semiodiscursivos de Gradualidad Ascendente y Descendente que median entre el Lugar y el No
Lugar tiene la pretensión de ser claros en las formas de practicar y habitar los espacios docentes, tomando
en cuenta la afectividad en los discursos generados por los docentes. La intención de hablar del espacio es
para proponer una Metodología Espacial para la lectura de la habitabilidad en los docentes de Educación
Media Superior (EMS). De esta manera, el ensamblaje entre la propuesta de la Tensividad Discursiva, los
No Lugares y la práctica del espacio en Lo Cotidiano nos podrá mostrar el camino para conocer la emocionalidad
del docente de EMS.
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